يُعد اضطراب اكتناز الطفولة أحد الاضطرابات النفسية الحديثة نسبيًا في الاهتمام البحثي، رغم أنه كان موجودًا منذ عقود دون تشخيص واضح أو فهم كافٍ. يتمثل الاضطراب في جمع الأطفال لأشياء غير ضرورية، أو الاحتفاظ بها بشكل مبالغ فيه، وصعوبة التخلص منها حتى وإن كانت عديمة القيمة أو لا فائدة لها.
وغالبًا ما يتسبب ذلك في تكدس أغراض كثيرة في غرفة الطفل أو المنزل، مما يعيق حركة الأسرة، ويزيد من حدة التوتر، ويؤثر في التكيف الاجتماعي والأكاديمي للطفل. في هذه المقالة، نقدم شرحًا شاملًا لاضطراب اكتناز الطفولة، مع توضيح أسبابه المحتملة، وأعراضه، وطرق تشخيصه، وأهم الأساليب العلاجية والوقائية.
مفهوم اضطراب اكتناز الطفولة
اضطراب اكتناز الطفولة هو حالة نفسية يُظهر فيها الطفل رغبة شديدة في جمع الأشياء والاحتفاظ بها، مع صعوبة التخلص منها بغضّ النظر عن قيمتها. وقد تشمل هذه الأشياء ألعابًا مكسورة، أوراقًا، علبًا فارغة، ملابس قديمة، أدوات مدرسية مستهلكة، أو أي متعلقات قد تعتبرها الأسرة غير ضرورية. ما يميز هذا السلوك عن الاهتمام الطبيعي بجمع الأشياء هو التطرف في الجمع والاحتفاظ، و التوتر الشديد عند محاولة التخلص، و الإعاقة الواضحة في الحياة اليومية.
يميل الطفل الذي يعاني من الاضطراب إلى الشعور بأن ممتلكاته تحمل قيمة عاطفية أو رمزية قوية، أو أنه قد يحتاجها في المستقبل، أو أنها تُشعره بالأمان. وقد يظهر الاكتناز كاستجابة نفسية لحاجة عاطفية مثل فقدان شخص عزيز أو تغييرات اجتماعية مفاجئة، أو كأحد مظاهر اضطرابات أخرى، مثل اضطراب الوسواس القهري أو اضطرابات القلق. ورغم أن الكثير من الأطفال يحتفظون بأشياء تافهة أحيانًا، إلا أن اضطراب الاكتناز يتميز بكونه مستمرًا، متكررًا، ومتعارضًا مع الأداء الطبيعي.
أعراض اضطراب اكتناز الطفولة
تتباين أعراض اضطراب اكتناز الطفولة من طفل لآخر، لكنها غالبًا ما تتخذ شكلاً يمكن ملاحظته تدريجيًا مع مرور الوقت. يبدأ الطفل بإظهار اهتمام زائد بجمع الأشياء التي لا قيمة لها، مثل قصاصات الورق أو الألعاب التالفة، أنصاف ممحاة، أغلفة حلوى، أو أدوات مدرسية تالفة. ويُظهر الطفل مقاومة كبيرة عندما تحاول الأسرة التخلص من هذه الأغراض، وقد يصل الأمر إلى الانفعال، البكاء الشديد، العصبية، أو حتى إخفاء الأشياء في أماكن سرية داخل المنزل أو المدرسة.
من أبرز الأعراض السلوكية أن الطفل يحتفظ بالأغراض بطريقة تُسبب الفوضى، مثل تكديس أغراضه في الخزائن، وتحت السرير، وفي زوايا الغرفة، وأحيانًا في حقائب المدرسة. وتصبح الغرفة مزدحمة بشكل يمنع الطفل من اللعب بشكل طبيعي أو إنجاز واجباته أو التحرك بسهولة. إضافة إلى ذلك، تظهر علامات قلق واضحة عند التفكير بفقدان أي من أغراضه، سواء كانت مهمة أو غير مهمة.
على المستوى العاطفي، يعاني الطفل من تعلق شديد بممتلكاته، ويعتبرها جزءًا منه أو امتدادًا لهويته، مما يجعل عملية التخلص منها أمرًا مؤلمًا نفسيًا. وقد يرى الطفل أن هذه الأشياء تمنحه شعورًا بالسيطرة أو الأمان، خاصة إذا كان يمر بظروف حياتية مضطربة. أما اجتماعيًا، فقد يواجه صعوبة في دعوة الأصدقاء إلى المنزل بسبب الفوضى، وقد يشعر بالخجل أو الخوف من انتقاد الآخرين له.
تتداخل هذه الأعراض أحيانًا مع أعراض اضطرابات أخرى، ولهذا يجب تقييم السلوك بدقة للتأكد من أن الطفل يعاني من اضطراب اكتناز وليس مجرد اهتمام عابر بجمع الأشياء. وعلى الرغم من أن الاكتناز قد يبدو للبعض سلوكًا بسيطًا، إلا أنه يمكن أن يتحول إلى حالة ضاغطة على الأسرة، وقد يؤثر في الصحة النفسية للطفل إذا لم يتم التعامل معه بشكل مبكر ومهني.
أسباب اضطراب اكتناز الطفولة
قد تظهر الحالة نتيجة تفاعل عدة عوامل، ومن أبرز أسباب اضطراب اكتناز الطفولة:
- عوامل وراثية: وجود تاريخ عائلي لاضطراب الاكتناز أو اضطرابات القلق والوسواس القهري.
- سمات شخصية: ميول إلى التعلق بالأشياء، والاحساس بالأمان عند جمعها.
- صراعات عاطفية: التعرض لفقد أو انتقال مدرسة أو انفصال والديْن أو تغييرات مفاجئة في البيئة.
- مشكلات في التنظيم المعرفي: ضعف مهارات اتخاذ القرار، أو صعوبة تحديد ما هو مهم وما هو غير مهم.
- اضطرابات مصاحبة: مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، اضطرابات القلق، أو الوسواس القهري.
- عوامل بيئية: غياب نظام واضح في المنزل، أو وجود فوضى عامة تُشجع على الاحتفاظ بالأشياء.
- التعزيز غير المقصود من الأسرة: مثل السماح للطفل بتكديس الأشياء أو عدم وضع حدود واضحة.
- محاولة تعويض نقص عاطفي: حيث يرى الطفل الأشياء كبديل عن علاقات آمنة مفقودة.
أنواع اضطراب اكتناز الطفولة
يصنّف اضطراب اكتناز الطفولة إلى عدة أنواع وفق طبيعة الأشياء وجوانب السلوك:
- اكتناز الأشياء العامة: جمع أشياء متنوعة بشكل عشوائي دون ارتباط بفئة معينة.
- اكتناز أكاديمي: الاحتفاظ بكراسات وأوراق مدرسية قديمة وأدوات تالفة.
- اكتناز عاطفي: الاحتفاظ بأشياء ترتبط بذكريات أو أشخاص، حتى وإن كانت بالية.
- اكتناز رقمي: جمع صور وملفات رقمية بشكل مفرط أو تخزين محتويات غير ضرورية.
- اكتناز الألعاب: الاحتفاظ بألعاب قديمة أو مكسورة، ورفض التخلص منها مهما كانت حالتها.
- اكتناز وثائقي: جمع قصاصات، رسومات قديمة، وتذاكر، واعتبارها ذات قيمة كبيرة.
- اكتناز الطعام أو الأشياء العضوية (أقل شيوعًا): الاحتفاظ بأطعمة أو مواد قد تتلف.
طرق تشخيص اضطراب اكتناز الطفولة
يُعتمد في تشخيص اضطراب اكتناز الطفولة على تقييم نفسي شامل يجريه اختصاصي مؤهل، ولا يعتمد على الملاحظة السطحية للسلوك فقط. يبدأ التشخيص من خلال جمع معلومات مفصلة حول سلوك الطفل في المنزل والمدرسة، والاطلاع على تاريخ العائلة، وفهم العوامل البيئية والعاطفية المحيطة به. يقوم المختص بمقابلة الطفل ووالديه بشكل منفصل وجماعي، وتحليل طبيعة الأشياء التي يحتفظ بها الطفل، ومعرفة دوافعه وأفكاره المرتبطة بها.
يتم تقييم درجة الإعاقة أو الضرر الذي يسببه السلوك، مثل مدى الفوضى، وتأثيره على أداء الطفل الأكاديمي والاجتماعي، ومستوى القلق عند محاولة التخلص من الأشياء. كما قد تُستخدم مقاييس نفسية معيارية تساعد في التمييز بين اضطراب الاكتناز وبين اضطرابات أخرى تتشابه معه، مثل اضطراب الوسواس القهري، أو اضطراب التعلق، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
لا يُشخّص اضطراب الاكتناز عادة قبل عمر 6 سنوات، لأن جمع الأشياء شائع لدى الأطفال الأصغر سنًا، لكنه يصبح اضطرابًا عندما يستمر السلوك بشكل ملحوظ ويبدأ في التأثير على حياة الطفل اليومية. التشخيص المبكر أساسي لبدء خطة علاجية فعالة تحدّ من تطور المشكلة، وتُساعد الطفل على بناء مهارات تنظيمية وعاطفية صحية.
طرق علاج اضطراب اكتناز الطفولة
تعتمد خطة العلاج على مجموعة من الأساليب المتكاملة:
- العلاج السلوكي المعرفي (CBT): لتغيير الأفكار المرتبطة بالتعلق بالأشياء وتطوير مهارات اتخاذ القرار.
- تعليم مهارات التنظيم: مثل التصنيف، الترتيب، واختيار الأشياء التي يجب الاحتفاظ بها.
- العلاج الأسري: توعية الوالدين بطريقة التعامل الصحي مع الاكتناز دون صدام.
- التعرض التدريجي: مساعدة الطفل على التخلص التدريجي من الأشياء بشكل مدروس.
- تعزيز السلوك الصحي: مكافأة الطفل على تنظيم غرفته أو التخلص من الأشياء غير الضرورية.
- علاج الاضطرابات المصاحبة: كعلاج القلق أو الوسواس أو ضعف الانتباه إن وجد.
- إشراك المدرسة: لضمان توافق خطة العلاج بين المنزل والبيئة التعليمية.
- العلاج الفني: استخدام الرسم أو اللعب للتعبير عن المشاعر المرتبطة بالتعلق بالأشياء.
طرق الوقاية من اضطراب اكتناز الطفولة
يمكن الوقاية من اضطراب اكتناز الطفولة من خلال بناء بيئة منظمة وآمنة نفسيًا حول الطفل، وتشجيعه على التعبير عن مشاعره بطريقة صحية بدلًا من الاعتماد على الأشياء كمصدر للراحة. يتطلب ذلك من الأسرة وضع قواعد واضحة حول ترتيب المنزل، وتوجيه الطفل إلى كيفية اختيار ما يحتاج إليه فقط، مع خطط أسبوعية للفرز والتنظيم.
كما تساعد مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات في منع تطور السلوك، عبر منح الطفل الفرصة ليقرر ما يحتفظ به وما يتخلص منه تحت إشراف الوالدين. من المهم أيضًا تجنب توبيخ الطفل أو السخرية من تعلقه بالأشياء، واستبدال ذلك بالتواصل الهادئ الذي يعزز شعوره بالأمان. ويُعد الدعم الاجتماعي، والانسجام الأسري، والمتابعة المبكرة لأي تغيرات نفسية، من أهم العوامل التي تقلل احتمال تطور الاكتناز. أما في حالات الضغوط النفسية الكبيرة مثل الطلاق أو الانتقال، فمن المهم تقديم دعم إضافي للطفل كي لا يلجأ للاكتناز كآلية للتكيف.
في الختام
اضطراب اكتناز الطفولة ليس مجرد ميل لجمع الأشياء، بل هو اضطراب نفسي معقد تتداخل فيه عوامل عاطفية ومعرفية وسلوكية. التمييز بين السلوك الطبيعي وجمع الأشياء بشكل مبالغ فيه أساسي لمساعدة الطفل على النمو السليم، ومنع تطور المشكلة إلى اضطراب مزمن في مرحلة البلوغ.
تحتاج الأسرة والمعلمون إلى الوعي الكامل بأعراض الاضطراب، وفهم دوافع الطفل، والبحث عن الدعم المهني عند الحاجة. إن التدخل المبكر، والبيئة الداعمة، والتواصل الهادف، قادرة على إحداث فرق كبير في حياة الطفل، وتمكينه من بناء علاقة صحية مع ممتلكاته ومع محيطه، ليعيش حياة منظمة ومتوازنة نفسيًا وسلوكيًا.
المصادر المستعملة لكتابة المقال
منظمات دولية وهيئات طبية
Child Hoarding: Identifying & Treating Hoarding in Children | Child Mind Institute
Three Reasons why Studying Hoarding in Children and Adolescents is Important – PMC
مصادر أكاديمية وطبية
Hoarding can start in childhood – here’s why early intervention is so crucial for all age groups
مقالات ومصادر متعمقة
Hoarding Disorder in Children – A Quick Guide – Child Mind Institute
